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“Debate en el periodismo británico sobre si los redactores deben saber HTML”, noticia en Interdixit

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Noticia: “Debate en el periodismo británico sobre si los redactores deben saber HTML” de la sección Tendencias

Debate en el periodismo británico sobre si los redactores deben saber HTML

El debate se suscita de forma recurrente en los ámbitos en los que los creadores de contenidos digitales tropiezan con programadores y diseñadores. La cuestión ofrece posiciones enfrentadas y se diluye en cuanto el problema que la ha suscitado se ha resuelto. Pero esta vez el debate va más allá de la redacción de The Guardian y empieza a implicar a periodistas británicos de otros medios.

La cuestión es si los redactores deben saber escribir código fuente web o deben ignorarlo por completo y dejarlo en manos de los programadores. El debate puede seguirse en el perfil de la periodista de The Guardian Mary Hamilton, adscrita a la edición australiana del diario británico.

La posición favorable considera que los creadores de contenidos —periodistas— deben ser formados en la codificación de HTML y CSS para solventar por sí mismos las pequeñas dificultades que surgen en el quehacer diario. Enfrente tienen a los que consideran que el redactor debe escribir y dejar a los diseñadores y programadores que pulan las modificaciones de lenguaje HTML y CSS que requieran.

En medio, muchos otros profesionales creen que bastaría con unas nociones. Mery Hamilton asegura que “los periodistas están aprendiendo a codificar como si fuera un grado de alfabetización digital para sobrevivir en el actual mercado laboral”.

Conocer el HTML justo, pero en profundidad
La característica semántica de HTML5 implica que lo se escribe o dice en una página web tiene un significado mayor del que el lector percibe. Por lo tanto, es obligatorio que el periodista sepa que cuando está utilizando una etiqueta de lenguaje HTML está comunicándose también con máquinas. Está lanzando mensajes al futuro y en modo multiplataforma. Y está construyendo un discurso que debe y podrá ser reusado y reutilizado, independientemente de la convención visual que le proporcione su medio.

Por lo tanto, el creador de contenidos debe saber qué address sólo se puede utilizar en algunos espacios y condiciones, porque de lo contrario no sirve para nada. Y address garantiza el derecho de autoría en Internet, que le corresponde. O que algunos contenidos sólo pueden ser despieces o secciones.

Es decir, debe aportar una perspectiva del significado del mensaje que construye que se adapte al significante que el programador o diseñador hayan preparado para la comunicación. Debe ver que el contenido se ajusta a la etiqueta y el conjunto funciona. Porque a diseñadores y programadores, si la página funciona o se ve bien, no les importa la semanticidad.

El aprendizaje simplemente será una cualidad profesional que se circunscribirá al área de trabajo, pero en profundidad. No interesarán formularios, geolocalizaciones u otras capacidades del lenguaje web más moderno.

Será indispensable.

Para contribuir a esta formación con criterios periodísticos, se ha anunciado la próxima aparición del libro HTML5 para periodistas. Manual de uso práctico, de Carlos J. Campo.